GMAT阅读能力提升法则讲解

时间:2016-06-22 14:46:25  / 编辑:liliang
   在备考和复习GMAT阅读中切忌盲目做题,否则浪费了时间也不会有所提高。那么如何快速有效地提高阅读能力呢,下面小编就为大家介绍GMAT阅读能力提升法则,希望对大家的备考有帮助。

  gmat阅读能力提升法则一:真正扎实的语言功底。

  先说背单词,可以使用专门的词汇教材,也可在做练习题的同时记忆单词:把练习题中的生词总结出来。有一点请注意,就是不必理会专业术语,如 “核苷酸”、“同位素测年代”、“脑垂体”、“中微子”、“脉冲星”等,理由如前所述。

  专家介绍,特别难的句子怎么分析呢?从结构入手,就能把难句分析明白。不管句子多长多复杂,它只由两部分组成:主干和修饰成分。主干是指主谓宾 (I love you.)或主系表(Tomorrow is another day.),是整个句子的骨架。修饰成分起修饰和补充主干的作用。句子中的大量语言属于修饰成分,主干只有少数几个单词。一上来就找主干并不好找。所以必 须先找修饰成分。

  修饰成分有三种。第一,单词主要是形容词和副词。第二,短语主要是介词短语。比如,我们说“桌子上的书”——“the book on the desk”,其中“book”是中心词,“on the desk”是修饰“书”的,它就是介词短语。第三种修饰成分是从句,最主要的是定语从句和状语从句。

  这几种从句大家应该很熟悉了,尤其是从句的开头都有一个明显的标志,是个疑问词或that。但有一个问题:从句在哪里结束?很多时候因为把从句 的结尾找错了,导致整个句子分析失败。现在说一个很好用的原则:从句中在没有列举的情况下一般只能有一个谓语动词,所以从句应该在其后的第一个谓语动词和 第二个谓语动词之间结束;如果从句中有and这样的连词,就有可能连接两个谓语动词,那么从句在开始后的第二个和第三个谓语动词之间结束,依次类推。

  三种修饰成分全找出来了,然后用括号把每个修饰成分括起来,那么留在括号外面的就是主干。主干一般只有一个谓语动词,它就是当之无愧的谓语了。 然后,按照一般顺序,谓语在前,宾语(或表语)在后,这样我们就有了主谓宾(或主系表)的主干结构了。最后把修饰成分按对应的位置加上去,整个句子就把握住了。

  再说泛读。不是要你读完了记住文中的知识,而是要你在大量英语文章中培养语感,并且读多了以后,再见到同样题材的文章不会紧张了。如有条件,可多读各种杂志。新闻性的杂志有TIME、NEWSWEEK等,科普的有SCIENTIFIC AMERICAN、NATIONAL GEOGRAPHY等,经济类的有FORTUNE、BUSINESS WEEK等。

  gmat阅读能力提升法则二:熟练掌握这个考试的各种规律。

  这个考试已经存在了很长一段时间了,很多东西都是固定的。比如,文章的结构套路只有四种(新老观点对比型、现象解释型、问题解决方案型和结论解 释型)。题型也缺少变化,分客观类和主观类两种。客观类题型又分7种,主观类题型分成主题题型和态度题两种。看上去很多,其实每种题型的标志都很明显,做法也是固定的。规律性极强的套路和题目,促使我们另辟蹊径,只要套路知道了,不管具体内容如何,处理方法是固定的。

  以上是关于GMAT阅读能力提升法则的详细内容,同学们如果还有任何关于出国留学的问题,可以拨打一诺留学的免费热线400-003-6508或者010-62680991进行咨询,或者点击一诺留学官方网站http://www.yinuoedu.net/页面的“在线咨询”与一诺留学专家直接对话。微信订阅号:留学圈 (微信帐号:yinuoliuxue )

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推荐专家
  • 姓名:靳博乔

专业资历

中学时代即留学于新加坡理工学院,后毕业于英国南威尔士大学计算机专业,在新加坡居住及工作多年,曾担任新加坡管理发展学院(MDIS)、新加坡亚太管理学院(Kaplan Singapore)、新加坡管理大学(SIM)等教育机构的招生顾问。客观地为同学们留学海外提供帮助。在新加坡任职期间,帮助许多国际学生(包括中国学生)成功留学新加坡,澳大利亚,新西兰,英国和美国。

成功案例

Zhao同学(北京交通大学机械工程专业)

GPA: 3.5, IBT: 90, GRE: 1360

康涅狄格大学,机械工程录取。

Liu 同学(四川大学计算机专业)

GPA: 3.4, IBT: 102, GRE: 1280

伊利诺伊大学香槟分校,金融工程录取。

Cao 同学(武汉大学法学专业)

GPA: 3.7, IBT: 105, GRE: 1370

哥伦比亚大学,南加州大学,公共管理录取。

Yuan 同学(天津师范大学)

GPA:3.6, IELTS: 6.5, GMAT: 660

南洋理工大学,金融工程录取。

Wang同学(天津外国语大学)

GPA:3.3, IELTS: 6.5, GMAT: 650

新南威尔士大学,国际贸易录取。

Chen同学(厦门大学)

GPA:3.4, IELTS: 7, GRE: 1280

爱丁堡大学,东亚研究专业录取等等。

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