一、GMAT阅读第一步:读文章。
GMAT阅读的基本做题方法,就是先读原文再看题目,看过题目后再根据题目定位回原文,所以读原文是做一篇阅读的第一步。
有些读者已经养成了先读题目再看原文的阅读习惯,其实,做题的顺序要因阅读特点和出题方式而异,GMAT阅读题目的出题顺序和原文几乎没有任何联系,也就是说第一道题可能考了原文的末尾,而最后一道题可能考的是原文的开始,故先读题目再读原文对做题没有任何帮助,反而有可能扰乱读者理解原文内在的逻辑结构。
读文章的时候要有处理文字信息的能力,就是读的有详有略:详读掌握文章骨架的部分;略读骨架上的血肉,这些血肉是连在哪个部分的骨架上,怎么连的,也一样要记住。当把握好文章的骨架,细节自然会在脑中再现。
二、GMAT阅读第二步:对文章中的重点、考点做标记。
做标记是指在读文章的时候用简单的符号记录所读重点内容,这应该和读文章同步进行,标记可以轻轻地做在试卷边缘,也可以另外写在草稿纸上。
所标记的主要目的是为了读完选项之后能快速、准确的定位,这个步骤要求读者熟悉常考考点,对应做标记的内容烂熟于胸,这样才能不浪费时间,给自己下一步的定位作准标记。
做笔记的方法:
1、无论阅读的长短,重要的一点是无论如何要把该篇文章的首句读懂,如果这个不懂的话,那么会严重影响后面的理解和对文章大框架的把握。
2、以后每一段的首句也尽量要读懂,后面的句子要“略读”但是不代表后面的细节部分不读,相反的,一定要读,而且这是细节题快速定准位的保证。
3、阅读笔记不要记得太细,一是浪费时间,二是这反而影响你对文章整体结构的把握。
4、阅读笔记的作用是帮助理解文章和帮助集中注意力,不是做题指导。所以,在读完文章后,阅读笔记就基本没有用了,安心的把它放在一边吧,你对文章已经能够把握的较好了。
三、GMAT阅读第三步:读题干和选项。
读题干的过程也是个找题干特征的过程,看看题干所述和自己所做标记的内容有没有联系,如果有,则可以直接定位,故定位最主要的基础是题干与标记之间的联系。有时候题干可能没有可以捕捉的特征,这时读者不妨从选项下手,选项中也时常会有明显的特征反映出它与原文中的重点内容之间的相关性。
四、GMAT阅读第四步:回文定位。
定位指的是确定考题针对原文中什么位置的内容发问,通常通过题干和选项的特征词来找,判断了原文所述的位置之后,就可以找原文和答案之间的对应关系了,绝大多数题目都可以通过准确的定位到原文某处。
回文定位的方法:
1、从题干入手,确定所在段落。
考生在阅读文章之前,要先对题干中的问题和所涉及的内容进行大致的了解,明确其具体的指向,并且在大脑中迅速形成对题干及选项的初步印象,为迅速准确定位节省时间。
2、定位主题句。
GMAT阅读文章根据不同的文章套路都会有一个主题思想贯穿全文,具体来看就是文章的主题句。抓住文章的主题句就抓住了文章的主体脉络。
3、定位转折词。
文章中的转折词汇是考生要重点注意的,因为一篇文章中转折词前后的内容会成为阅读的出题点。
五、GMAT阅读第五步:(排除干扰选项后)按文字对应原则选答案。
GMAT考试的备选答案都是五个,通常很少有考题能让读者非常直接的判断出正确答案,总有1-2个迷惑性比较大的选项,所以,考生不妨先熟读各个选项,排除一些明显错误的选项,然后再对剩下的进行细致的比较。
比较典型的排除干扰选项的方法:
用最高级、唯一性、比较级来排除;用同性元素来排除;用错误选项的典型特征排除等。
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姓名:靳博乔
中学时代即留学于新加坡理工学院,后毕业于英国南威尔士大学计算机专业,在新加坡居住及工作多年,曾担任新加坡管理发展学院(MDIS)、新加坡亚太管理学院(Kaplan Singapore)、新加坡管理大学(SIM)等教育机构的招生顾问。客观地为同学们留学海外提供帮助。在新加坡任职期间,帮助许多国际学生(包括中国学生)成功留学新加坡,澳大利亚,新西兰,英国和美国。
Zhao同学(北京交通大学机械工程专业)
GPA: 3.5, IBT: 90, GRE: 1360
康涅狄格大学,机械工程录取。
Liu 同学(四川大学计算机专业)
GPA: 3.4, IBT: 102, GRE: 1280
伊利诺伊大学香槟分校,金融工程录取。
Cao 同学(武汉大学法学专业)
GPA: 3.7, IBT: 105, GRE: 1370
哥伦比亚大学,南加州大学,公共管理录取。
Yuan 同学(天津师范大学)
GPA:3.6, IELTS: 6.5, GMAT: 660
南洋理工大学,金融工程录取。
Wang同学(天津外国语大学)
GPA:3.3, IELTS: 6.5, GMAT: 650
新南威尔士大学,国际贸易录取。
Chen同学(厦门大学)
GPA:3.4, IELTS: 7, GRE: 1280
爱丁堡大学,东亚研究专业录取等等。
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