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　　1. which只修饰名词

　　错误用法：Laura kept kicking my chair during class, which is why I moved to a seat in the back row.

　　当使用which, who, whose, where和when作为修饰语时，它们只能用来修饰名词或者名词性短语。上面这个错误的例句中，which被用来修饰kept kicking my chair这个行为，这并不是一个名词或者名词性短语，因此是一种完全错误短语的用法。但这种用法在口语中却是相当常见的，甚至不少英语母语人士也常会随口说出，而在高标准严要求的GMAT考试中，这种口语化错误绝不会被容忍。下面再给一个正确使用的例子：

　　正确用法：Laura spent the whole class kicking my chair, which finally collapsed to the floor.

　　2. like表示相似，用法类似similar to，而不是用来举例的for exmaple

　　错误用法：Tovia eats a lot of healthy food, like kale and spinach.

　　第一眼看上去似乎很难发现这句话有什么问题，平时看美剧电影里这种like的用法似乎也经常听到。但在标准语法里，这种用法是不被认可的。因为liked的真正用法是similar to，如果用来表示for example的话，正确的用词应该是such as。来看两个正确用法：

　　正确用法1：Tovia eats a lot of healthy food, such as kale and spinach.

　　正确用法2：Tovia’s spinach casserole was foul-tasting and chewy, like a piece of rubber.

　　3. either or的对比要一致

　　错误用法：For an afternoon snack, Manoj either eats an avocado, or a whole head of broccoli.

　　又是一个粗看毫无问题实际上却能让语法专家泪流满面的错误。either or作为一种常见的对比结构在口语中使用频率很高，大家用起来也比较随心所欲，常会忽视一个基本的语法概念，那就是对比前后要一致。在上面这个错误句子中，either后面跟着eats an avocado，or后面跟着a whole head of broccoli。这两个部分一个是动作，一个是名词，并不一致。这样的对比用法是完全错误的。大家一定要注意，面对对比结构保持前后一致是必须的，名词对名词，动词对动词，绝对不能搞错。下面给出两个正确用法：

　　正确用法1：For an afternoon snack, Manoj eats either an avocado, or a whole head of broccoli.

　　正确用法2：After eating his snack, Manoj either goes back to work, or plays a round of foosball.

　　为什么会出现这些语法问题?

　　大家或许会问，为什么会出现这种语法问题呢?这是因为许多考生，在平时接触英语的过程中，除了考试复习外，大多都是从一些日常生活化的渠道上听到和用到英语，比如看美剧电影，听英文歌曲等方式。而这些渠道中出现的英语，对于语法的要求并不高，基本都是以理解为主，因此考生也难免会受到一些潜移默化的影响，虽然英语口语和听力好像提高了熟练了，但实际上最基本的语法却根本没有得到加强，甚至反而出现了一些倒退。这种变化平时可能难以发现，但到了GMAT语法面前就无所遁形了。

　　如何避免口语化不规范语法对考试产生影响?

　　想要避免这种潜移默化的影响，考生首先要加强对英语口语和书面用词的区别认识。这就好比在中文中，一些流行词汇，新潮用法大家想必都不会用到学术论文中，英文也同样如此。而具体做法也很简单，大家可以通过多看多听一些CNN、BBC等标准新闻播报或者读一些原版英文杂志，比如《经济学人》、《纽约时报》来了解标准的书面用语，培养正确的语法认识和感觉。

　　以上是关于GMAT常考语法一览的详细内容，同学们如果还有任何关于出国留学的问题，可以拨打一诺留学的免费热线400-003-6508或者010-62680991进行咨询，或者点击一诺留学官方网站http://www.yinuoedu.net/页面的“在线咨询”与一诺留学专家直接对话。微信订阅号：留学圈 (微信帐号：yinuoliuxue )