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　　一、常用时态及时态的顺序

　　动词的时态从时间上可以分为现在时，过去时，将来时和过去将来;从方式上可分为一般式，现在式，完成式和完成进行式。时间与方式交叉构成16种时态。其中GMAT常考的有一般现在时，一般将来时，一般过去时，现在进行时，现在完成时，过去完成时和过去进行时、若果按照时间的自然逻辑顺序就是“过去--现在--将来”排列的话，那么这7种时态的顺序为：过去完成时--一般过去时--过去进行时--现在完成时--一般现在时--现在进行时--一般将来时。

　　二、时态判断的方法

　　1、利用动作之间的逻辑关系判断。如：动作的先后关系，……except that……中，that从句的谓语动词发生在except之后，必须使用一般将来时。

　　2、利用时间关系判断。如：明显的时间标志 in the past 5 years 标志着所修饰的动词必须使用现在完成时;after the civil war ,in 1993, two years/days/weeks ago ,last year,from 1985 to 1989标志着所修饰的动词必须使用一般过去时。

　　3、利用某个形容词，副词判断。如：originally 标志着所修饰的动词必须使用一般过去时;the most common reasons.the common procedure中的common标志着谓语动词必须使用一般现在时。

　　4、利用未划线部分的暗示判断。

　　三、常见时态例句

　　一般现在时

　　1.经常发生或反复发生的动作

　　He gets up at six.

　　She works eight hours a day.

　　2.现在的情况或状态

　　She knows several languages.

　　The soup tastes good.

　　3.永恒的真理

　　The sun rises in the east.

　　现在进行时

　　1.正在进行的动作和发生的事

　　What are you doing?

　　-I’m studying.

　　I’m waiting for you.

　　一般将来时

　　1.将来要发生的事

　　I will see you tomorrow.

　　一般过去时

　　1.过去发生的动作或存在的状态

　　How did you get this job?

　　I didn’t know her at that time.

　　过去进行时

　　1.过去某时的一个动作正在进行，过去时间可以由一个状语表示出来

　　I was writing a letter when she called.

　　I was busy yesterday. I was preparing for the exams.

　　现在完成时

　　1.表示一件已发生的事，这事往往和现在有联系

　　I’ve lost my key. (因此无法进屋)

　　-Have you had your supper yet?

　　-Yes, I have.(因此不饿了)

　　2.常和just、already、yet、recently、ever连用

　　The rain has already stopped.

　　Have you ever seen Tom recently?

　　3.也可和表示从过去某时到现在这段时间的状语连用

　　I haven’t seen him this week.

　　So far he has done very well at school.

　　4.常和for和since引导的状语或与how long连用

　　I haven’t seen you for ages.

　　How long have you known her?

　　5.也可单独使用

　　She has found a new job.

　　6.还可表示持续到现在的状态

　　He has lived here all his life.

　　I have known them for many years.

　　四、GMAT语法关于时态的真题考察

　　After decreasing steadily in the mid-1990's, the percentage of students in the United States finishing high school or having earned equivalency diplomas increased in the last three years of the decade, up to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and 84.8 percent in 1998.

　　(A) finishing high school or having earned equivalency diplomas increased in the last three years of the decade, up to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and

　　(B) finishing high school or earning equivalency diplomas, increasing in the last three years of the decade, rising to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and from

　　(C) having finished high school or earning an equivalency diploma increased in the last three years of the decade, and rose to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and from

　　(D) who either finished high school or they earned an equivalency diploma, increasing in the last three years of the decade, rose to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and

　　(E) who finished high school or earned equivalency diplomas increased in the last three years of the decade, to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and

　　句子结构：

　　After decreasing…, the percentage… increased…, to… from…

　　主语是the percentage，谓语是increased，宾语是介词结构to… from…。who引导定语从句修饰名词

　　students。

　　考点：动词形式、句子结构、习惯用语、逻辑表达、简洁有效

　　动词形式-现在进行时，有些动词(表示状态或感觉的词，或者表示极短暂的动作)一般不用现在进行时，比如：declare, recognize 等，finish 是表示极短暂动作的动词，不用现在进行时态;表达并列意思的谓语最好用一致的时态，除非有特别的时间标志。

　　句子结构，当句子中有现在分词结构时，注意是否该分词应该是原句的谓语。

　　习惯用语-介词，increase to 是固定搭配，increase up to 是错误的，up 多余，应该去掉。

　　逻辑表达，现在分词结构在句尾可作定语修饰紧临的名词，也可作状语修饰整个句子，所以在这种情况下需要特别注意，通常优先作定语修饰名词，如果不符合逻辑，则是作状语修饰句子，如果二者都能理解符合逻辑，则说明该分词结构有修饰歧义。

　　简洁有效-语意重复，rise 与 increase 表达了相同的意思，只需要一个词即可，避免语意上的重复。

　　(A) 表示极短暂动作的动词finish不用进行时态，故现在分词结构应该改为从句形式作定语;现在完成

　　时having earned与前面的时态不一致;increase to是固定搭配，up多余，应该去掉。

　　(B) 表示极短暂动作的动词finish不用进行时态，故现在分词结构应该改为从句形式作定语;整个句子

　　缺少谓语;finishing…, increasing…, rising…有并列的嫌疑，而且rise与increase语意重复。

　　(C) 现在完成时having finished与后面的时态不一致;rise与increase语意重复。

　　(D) either… or…连接的对象不对称，而且表达的意思也与原句有所不同;现在分词结构increasing有

　　作定语就近修饰diplomas的歧义，increase应该是句子的谓语;rise与increase语意重复。

　　(E) 正确，who引导定语从句，修饰名词students，并列谓语finished or earned。

　　以上就是对GMAT语法考试时态知识点考察的内容介绍，同学们如果还有任何关于出国留学的问题，可以拨打一诺留学的免费热线400-003-6508或者010-62680991进行咨询，或者点击一诺留学官方网站http://www.yinuoedu.net/页面的“在线咨询”与一诺留学专家直接对话。微信订阅号：留学圈 (微信帐号：yinuoliuxue )