一、GMAT逻辑推理模式分类法
1、GMAT逻辑推理模式分类法的依据。
逻辑推理模式是按照论证型式来分类的,简单来讲就是GMAT逻辑其实考的是评估论证。而在你评估论证之前,是要首先知道这个论证的构建方式的。所以,根据逻辑题干所问内容和论证方式的区别,我们把逻辑题目分为2大类:抽象类和非抽象类。
2、GMAT逻辑分类法的具体题型。
抽象类的推理模式题型包括:类比题、统计题和方案。
1)类比题:将A、B两者比较,然后得出结论。
攻击点:两者真的可比吗?基于此,可通过提出A、B的不同点,或是通过提出一个具有A、B两者相同点却有相反结果的C来对原论证进行削弱。
2)统计题:以一小部分的样本结果推得关于样本所代表的总体的结果。
攻击点:样本是否具有代表性?样本数量是否充足。
3)方案题:为了某目的,有某方案。方案能达到其目标吗?
论证中出现了plan并不属于方案类,只有题目直接提问plan是否能成功才能归为此类;否则判断后还需要问题形式改变而带来不必要的麻烦。
攻击点:方案的可行性(是否有条件实现?所面向的对象愿意执行吗?);方案方向的正确性(是否针对主要产生问题的源头来进行改变?);方案是否有副作用?
非抽象类的推理模式题型包括:相关因果题、因果题和果因题。虽然相关因果、果因、因果有所不同,若论证讨论的是两个明显的因与果之间的关系,那么果和因之间的联系都是论证中的重点。
1)相关因果题。
常见的相关因果模式如下:
∵A↑,B↓ ∴A↑→B↓
那么可以通过:攻击A、B之间的相关性不存在,如举出例子A↑B↑;存在独立第三因素C↑→B↓;中间因素C导致A→C→B;因果方向问题 B↓→A↓。当提问问削弱论证时,正确选项要么就提及A、B之间的关系,要么就只提及B并解释其原因。
2)果因题。
常见的果因模式是:
∵A!(fact)∴B→A!
可以通过因果之间的联系来实现支持或削弱的;还可以通过保证无他因来支持原论证,反之则能削弱论证。
3)因果题。
常见的果因模式是:
∵A!(fact) ∴A!→B
不管是简单的因果题还是杂糅的因果题,同果因题一样,都可以通过因果之间的关系入手进行削弱或支持,同时可通过提出一些干扰选项使得结果与结论不一致从而实现削弱。注意,当需要支持论证时,正确选项一定是通过加强因果之间的联系实现的。
一些常见的因果之间论证时出现的可以填补的地方(以削弱为例):扩大讨论范围;利用比例来混淆概念;与平均水平比较来混淆增长的概念;一些多因素决定的值。若前提仅仅提及单方 面因素都是逻辑不严谨的论述。
二、GMAT逻辑题型结构分类法
根据题目的问法及题目所给内容的元素组成结构来对GMAT逻辑题进行分类。基本分为以下两类:
1、Premise+Conclusion(有前提和结论的题型):
提干中既包含前提又包含结论的题型有Weaken/Support/Evaluate,Assumption,Explain,Boldface,Complete Sentence。针对Premise+Conclusion这种完整论的技巧是:
1)Evaluate 这种题目的选项往往是问句,Manhattan中指出,若选项取肯定和否定分别能削弱、支持原论证的话则为正确选项。
2)Assumption 剔除出一些必错选项后,可以将选项取非看是否能削弱选项,若能,则为正确选项。正确答案往往以否定句形式出现。
2、only Fact(只有前提,没有结论的题型):
提干中只包含前提,没有结论的题型有Infer,Flaw,Construct a Plan。
根据逻辑笔记中的说法,其实GMAC出题更加像是按照这种分类法出题的。之所以提及这种根据题目问题来分类的分类法,是因为对应不同的问法,可以有一些简便判断选项对错的小技巧。一些必错选项,有如下几条:
1)大众权威观点(因为不是客观事实,eg. Experts maintain,the public believe)。
2)讨论区域的转移,如:文段讨论A市的情况,选项给出B市的情况。
3)概念分类不一致,如:文中讨论的分类为成年未成年,而选项为男人女人。
4)相对值绝对值概念差异,如 weight和weight gain。
5)关于比较:本来文中无比较,选项不该有比较。
6)重述题目给出资料中已说过的事实。
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姓名:胥鹏
加入一诺留学前就职于太傻咨询北京总部,从业多年以来,服务过数百位客户,作为主管监管过几千名学生的申请材料。善于发现学生的本质问题,引导学生深入思考,从本质上深入发掘学生的亮点,从而有针对性地制定申请计划。在太傻供职期间,连续4年担任太傻留学高峰论坛主讲人,在国内各著名高校巡回演讲,深入浅出的讲座风格受到众多高校同学们的喜爱。
从业以来,帮助多名学生成功申请到自己理想院校,其中包括宾夕法尼亚大学、南加州大学、约翰霍普金斯大学,罗彻斯特大学,华威大学、伦敦政治经济学院、香港中文大学等顶尖名校,并多次指导学生成功获得奖学金。
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